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淇县教体局开展初中英语集中教研活动促进教师专业化成长

为提高英语课堂教学的有效性,增进初中英语教师专业化茁壮,3月29日下午,淇县教体局教研室积极开展全县初中英语集中于教研活动,全县英语教师共60多人参与了本次集中于教研活动。 此次集中于教研活动的主题是通过集中于教研活动提升教师上阅读教学课的能力。

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本文摘要:为提高英语课堂教学的有效性,增进初中英语教师专业化茁壮,3月29日下午,淇县教体局教研室积极开展全县初中英语集中于教研活动,全县英语教师共60多人参与了本次集中于教研活动。 此次集中于教研活动的主题是通过集中于教研活动提升教师上阅读教学课的能力。

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为提高英语课堂教学的有效性,增进初中英语教师专业化茁壮,3月29日下午,淇县教体局教研室积极开展全县初中英语集中于教研活动,全县英语教师共60多人参与了本次集中于教研活动。  此次集中于教研活动的主题是通过集中于教研活动提升教师上阅读教学课的能力。集中于教研分三个阶段展开,第一阶段为集体观课,由高永红老师不作一节阅读教学课;第二阶段为说道课评论,由作课教师环绕自己的课堂设计展开说道课,淇县五中副校长宋新君等两位教师分别做到了评论;第三阶段由英语教研员李文杰对阅读教学课的上法展开了专题讲座。  据理解,针对英语教师对文学创作课、语法课、阅读课等课型不存在疑惑的现状,淇县教研室去年针对文学创作课积极开展了集中于教研活动,这次活动的主题是阅读教学课,下一步还要打造出语法课的精品课堂,之后积极开展类似于的集中于教研活动。

  这种主题式集中于教研活动模式受到了全县英语教师的完全一致青睐。淇县五中的英语教师刘姗姗说道:这种教研模式主题具体,协助教师解决问题了课堂教学当中的实际问题,接地气,有实质。淇县五中副校长宋新君任教的是八年级英语,参与过活动以后,深有感触地说道:在英语实际教学当中,阅读教学课这种课型显然很差上,大家都不存在疑惑,这次集中于教研活动集中于了全县英语教师的智慧,解决问题了这一难题,这样的活动具备很强的针对性和实用性。


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